- Los días del mes.
- Los minutos de las horas.
- Algunos verbos.
- Complementos directo y circunstancial de tiempo (wo y ni).
- Ejercicios.
- Kanjis e hiragana.
Para cerrar el tema de los números vamos a ver los días del mes y los minutos de las horas y luego, ¡verbos!
Los días del mes:
Los diez primeros días son irregulares y en los siguientes hay unas cuantas excepciones así que los escribo todos directamente. Puede ayudarte saber que estas irregularidades se hacen uniendo las segundas lecturas de los kanjis. (la segunda de hi (日, día) es ka). Para los siguientes a los 10 se usa la primera lectura, nichi (día).
Los diez primeros hay que aprendérselos de memoria y los siguientes pues acordarse de las peculiaridades que hay:
| Día 1 | 1 日 | tsuitachi | Día 17 | 17 日 | juu shichi nichi | |
| Día 2 | 2 日 | futsuka | Día 18 | 18 日 | juu hachi nichi | |
| Día 3 | 3 日 | mikka | Día 19 | 19 日 | juu ku nichi | |
| Día 4 | 4 日 | yokka | Día 20 | 20 日 | hatsuka | |
| Día 5 | 5 日 | itsuka | Día 21 | 21 日 | ni juu ichi nichi | |
| Día 6 | 6 日 | muika | Día 22 | 22 日 | ni juu ni nichi | |
| Día 7 | 7 日 | nanoka | Día 23 | 23 日 | ni juu san nichi | |
| Día 8 | 8 日 | yooka | Día 24 | 24 日 | ni juu yokka | |
| Día 9 | 9 日 | kokonoka | Día 25 | 25 日 | ni juu go nichi | |
| Día 10 | 10 日 | tooka | Día 26 | 26 日 | ni juu roku nichi | |
| Día 11 | 11 日 | juu ichi nichi | Día 27 | 27 日 | ni juu shichi nichi | |
| Día 12 | 12 日 | juu ni nichi | Día 28 | 28 日 | ni juu hachi nichi | |
| Día 13 | 13 日 | juu san nichi | Día 29 | 29 日 | ni juu ku nichi | |
| Día 14 | 14 日 | juu yokka | Día 30 | 30 日 | san juu nichi | |
| Día 15 | 15 日 | juu go nichi | Día 31 | 31 日 | san juu ichi nichi | |
| Día 16 | 16 日 | juu roku nichi |
Los minutos en las horas:
No siempre las horas son justas y a las 4:30 decir que son las 4 o decir que son las 5 es un poco impreciso así que necesitamos aprender a decir las horas y los minutos.
Se forman poniendo la hora (xx ji) y luego añadiendo el número de minutos y fun (minutos). fun a veces se une a lo que le precede, cuando el número anterior temina en juu (de 10, como juu (10) o ni juu (20)) se unen formando juppun o jippun (dan igual cualquiera de las dos formas).
Ejemplos:
1:05 -> ichi ji go fun
1:10 -> ichi ji juppun / ichi ji jippun
1:25 -> ichi ji ni juu go fun
1:50 -> ichi ji go juppun / ichi ji go jippun
También existe una construcción equivalente a nuestra "las x menos y". Se forma poniendo la hora siguiente a la actual y luego los minutos que faltan (igual que en castellano) y añadiendo mae (antes).
Ejemplos:
1:35 -> ni ji ni juu go fun mae
1:40 -> ni ji ni juppun mae / ni ji ni jippun mae
1:55 -> ni ji go fun mae
Verbos:
¡Por fin! (Es lo que pensé yo al llegar esta clase al menos).
Los verbos tienen dos formas, la formal en la que todos acaban en masu
y la informal en la que hay varias terminaciones, todas ellas terminadas en u
. Usaremos siempre la forma formal, que es más sencilla de conjugar y la que usarás normalmente, y ya iremos aprendiendo también la informal, que es algo más irregular y que usarás menos (recuerda que los japoneses son muy, muy formales).
Comer: taberu, tabemasu
Leer: yomu, yomimasu
Ver: miru, mimasu
Dormir: neru, nemasu
Ir: iku, ikimasu.
Con los verbos normales como éstos, al hacer frases con "qué", funcionando como complemento directo, el "qué" no es "nan" sino "nani" y se acompaña de la habitual partícula de complemento directo "wo".
Ejemplos:
La amiga de mi colegio lee -> watashi no gakkou no tomodachi wa yomimasu.
Nuestro niño duerme -> watashitachi no kodomo wa nemasu.
Mi madre y mi padre comen -> watashi no okaasan to watashi no otousan wa tabemasu.
¿Qué lees? -> anata wa nani wo yomimasu ka
Complementos:
El complemento directo se forma añadiendo a lo que sea el complemento directo, la partícula wo
.
Ejemplo:
Yo como pescado -> watashi wa sakana wo tabemasu.
El complemento circunstancial de tiempo se forma igual que el directo, añadiendo a lo que sea el complemento directo, la partícula ni
.
Ejemplo:
Yo como a las 3 -> watashi wa san ji ni tabemasu.
Ejercicios:
Traducir:
Hoy es día 1.
Hoy es día 5.
Hoy es día 10.
Hoy es día 15.
Son las 14:20.
Son las 22:50. (en las dos formas)
Es la 1:20.
Es la 1:40. (en las dos formas)
Ellos comen carne.
Vosotros coméis pescado delicioso.
¿Qué comes?
¿Qué lees?
¿A qué hora comen ellas?
Ellas leen a las 9:30.
Ellos y nosotros comemos pescado y carne a las 12.
A las 9 veo la televisión.
Dormimos a las 10.
Recuerda siempre que estos son los ejercicios mínimos, haz todos los ejercicios que quieras y luego postéalos en el foro para comentarlos y te los corregiré ^^.
Kanjis:
| Agua | mizu |  |
| sui | ||
| Tierra | tsuchi |  |
| do, to | ||
| Atardecer | yuu |  |
| seki | ||
| Nombre | (na)mae |  |
| mei, myou | ||
| Estar de pie | (ta)tsu, tachimasu |
 |
| ritsu | ||
| Mirar | (mi)ru |  |
| ken | ||
| Oro, dinero | kane |  |
| kin |
Sílabas hiragana:
| na | -> |  |
| ni | -> |  |
| nu | -> |  |
| ne | -> |  |
| no | -> |  |